Fundación Hospitalarias Tenerife ofrece para el curso 25/26 un nuevo Itinerario Formativo de Capacitación +21 junto al Específico +16

El plazo de admisión y matrícula se mantiene abierto para cursar ambas formaciones especializadas en Actividades Auxiliares en Viveros, Jardines y Centros de Jardinería

Fundación Hospitalarias Tenerife ofrece para el próximo curso escolar el Itinerario Formativo Específico IFE +16 y, como novedad, también acogerá para el periodo 2025/2026 el Itinerario Formativo de Capacitación IFC+21. El plazo para formalizar las inscripciones para ambas formaciones permanece aún abierto, según los periodos establecidos por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, aunque para ampliar información sobre los requisitos y facilitar el procedimiento, el alumnado interesado puede llamar al teléfono 922 25 50 40 o escribir al correo electrónico: dulce.rufino@fundacionhospitalarias.org.

La hasta ahora conocida como Formación Profesional Adaptada, en la actualidad IFE +16 e IFC +21 se oferta en la Fundación Hospitalarias Tenerife,  en la especialidad de Actividades Auxiliares en Viveros, Jardines y Centros de Jardinería. El itinerario +16 está destinado a alumnado de entre 16 y 20 años, mientras que en el IFC+21 podrán acceder estudiantes con edades comprendidas entre el mínimo de 21 y máximo de 30 años. En ambos casos la titulación se corresponde con grado C, nivel 1 con titulación de certificado profesional.

Para poder acceder a ambas formaciones las personas aspirantes deben de presentar una discapacidad intelectual leve o moderada acreditada por los organismos competentes, así como poseer una autonomía personal y social adecuada, demostrando habilidades motrices, socioemocionales y de comunicación lingüística básicas, según requiere la Consejería de Educación regional.

La Consejería de Educación abrió el pasado 2 de junio el procedimiento de solicitud de plazas para estos estudios capacitantes. Según informa la directora gerente de la Fundación Hospitalarias Tenerife, Carmen Delia Álamo González “lo importante es tener claro que quieren aprender una profesión y que en nuestro centro les vamos a proporcionar todas las herramientas necesarias para su futuro laboral”.

La nueva denominación IFE +16 e IFC+21 fue propuesta por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias en base a la reforma de la Formación Profesional Adaptada y entró en vigor el presente curso escolar. Según dicha modificación a partir de ahora se desarollará en un sólo curso escolar con posibilidad de ampliarlo dos años más para el alumnado que lo requiera.

En el primer tramo, el estudiantado debe de superar tres módulos profesionales y el ámbito de prevención y orientación profesional que pertenece al módulo de carácter general.

Por otr parte, ambos itinerarios integran prácticas laborales en empresas, para lo cual la Consejería de Educación ha creado una bolsa de entidades privadas colaboradoras con el programa. Estas prácticas laborales se desarrollan durante el último trimestre del curso escolar, habida cuenta que uno de los requisitos para poder acceder a ellas es aprobar los módulos y el ámbito anteriormente citados, demostrando las competencias adquiridas. Acutalmente, tres de los estudiantes del centro desarrollan sus prácticas en empresas externas.

Carmen Delia Álamo, indica que “la formación está enfocada a ofrecerles los mejores y más completos conocimientos con el objetivo de lograr la empleabilidad de nuestro alumnado, además de darles herramientas para que sean lo más autónomos posible, para conseguir su inserción laboral y social además de su independencia”.

La Fundación Hospitalarias Tenerife comenzó a impartir la Formación Profesional Adaptada, en las dependencias de Geneto en La Laguna, en el curso 2013/2014, doce años en los que ha formado a un total de 44 estudiantes, de los que 32 han sido chicos y 12 chicas.

Esta formación surgió ante la necesidad de ofrecer una capacitación a jóvenes o adolescentes que terminaban su periodo de escolarización y el sistema educativo no les daba una respuesta adecuada a sus necesidades. De esta manera, se les forma en competencias básicas con las que amplían conocimientos, así como en un sector económico concreto que facilite su empleabilidad.

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